授課科目名稱:統計學 (一) [110學年度(上): 2021/09~2022/01]

授課教師: 吳漢銘 (政治大學 統計系 副教授), 研究室: 商學院261237室,  分機: 81237。

Office Hour 一/13:00~15:00E-mail: wuhm@g.nccu.edu.tw

開課單位: 統計系。必/選修: 必修。學分數:3 學分 3小時

上課時間地點:  二D56, 學思040103。

演習課 (TA): 演習課衝堂者不得選修 (學校規定)

 

公告


            • [2022/01/21]110-1 NCCU 統計學科普書閱讀心得分享 (45部Youtube影片): https://www.youtube.com/playlist?list=PLSLe7g_cdFl1JHL4nfdmoGPczZnUYocIv
              看完評選最推薦10部影片(2022/01/24(一)24:00前截止): https://forms.gle/VFJHndTNmYhmKL8k9
            • [2022/01/11] 「你閱讀、我加分」活動重要日期
              •  活動文件: http://www.hmwu.idv.tw/web/teaching/110-1/Statistics/110-1-Statistics-Reading.pdf
              •  上傳方法: 請參照上述文件。FTP密碼: xxxxx
              •  上傳影片檔命名: 「學號-姓名-書名.mp4」。
              •  上傳影片無法刪除,若要上傳更新檔,請於主檔名後加「-2」,例如:「學號-姓名-書名-2.mp4」。
              •  上傳截止時間: 2022/01/20(四),24:00。
              •  上網投票時間: 2022/01/21(五) ~24(一),會再公告投票網址。
              •  學期總成績公告: 2022/01/25(二)。
              •  學校繳交成績截止日: 2022/01/27(四)。
            • [2022/01/11] 期末考R程式加分考,下載考卷(壓縮檔),或按我瀏覽
            • [2022/01/11] 期末考座位表: 助教A班: 綜合大樓270111。助教B班: 綜合大樓270103。
            • [2022/01/11] 小考(3)題目卷 | 參考解答
            • [2022/01/08] 小考(3)題目卷 | 參考解答
            • [2022/01/07] Chap6-Chap9 課本範例 R程式[請參照01/07上課錄影的講解]
            • [2022/01/05] 補課: R程式示範,日期:1/7(五): 14:10~17:00。(同上課連線網址)  (期末R程式考試期間,可以查看影片,但要戴耳機)
            • [2022/01/05] 「你閱讀、我加分」課程活動,目前有77位同學參與,評分方式有「同學互評」一項,考量同學要「被迫去看70幾位影片」,實在有點不太人道。而此活動原意是用於鼓勵同學,可以增進學習統計的動機,若是變成「評分來做比較」,可能也不太好,所以老師決定「同學互評」一項,改成修課同學上網投票,每人最多10票,選出您覺得最推薦的影片,每一影片的分數就由這些投票數結算出。(當然,同學們不想參與投票,也不勉強)。以上是老師想法,若同學們有其它想法,也歡迎私訊討論。第一次舉辦這類活動,規則時有變動,敬請見諒~~
            • [2021/12/27] 期末考試01/11(二): 範圍: Chap6-Chap9。紙筆考試時間: 13:10~14:50 (100分鐘),程式考試(Open Book)時間: 15:00~16:00 (60分鐘)。地點: 助教A班: 綜合大樓270111 ,助教B班: 綜合大樓270103 (學生座位表)。如果需要,紙筆考試請自行攜帶計算機、程式考試請自行攜帶延長線。
            • [2021/12/21] 【教學優良教師遴選】請協助宣導並鼓勵學生踴躍上網填答,謝謝您。

              各位老師們 好:
              現適逢本學期各開課科目之期末教學意見回饋的時刻【110年12月20日(週一) ~111年1月9日(週日)】,有一件事懇請您幫忙。學校教學意見調查問卷之結果,為我們商學院課程委員會遴選「院級教學績優教師」及推薦「校級教學優良教師」之主要依據;如同學們未上網填答所修習科目之調查問卷,院裡任教這些科目之教師將無法參與商學院教學績優教師及本校教學優良教師之遴選。而教學意見之反映不僅能協助教師課程的精進,加強師生溝通,更能提昇教學績效。
              為了確實得到學生的回饋,敬請各位老師於調查期間內,自行運用課堂時間,開放一段時間讓同學們使用手機或平板等行動裝置填答,我們也會將此訊息公告同學們周知。

              目前同學有二種方式可以填寫期末教學意見問卷:
              (一)Web版:iNCCU愛政大→校園資訊系統→校務系統Web入口→學生資訊系統→學術服務項下,點選「本學期教學意見調查」;或直接點選以下網址:
              https://moltke.nccu.edu.tw/SSO/startApplication?name=inccustucmt
              (二)手機或平板等行動裝置安裝「行動政大」APP,點選「nami」功能鍵。
              如同學們於填寫問卷時有系統方面問題,可向電算中心洽詢(校內分機:67599);如有課務相關問題,可向課務組洽詢(校內分機:62182)。
              以上說明,懇請老師們協助相關事宜,謝謝老師。
              商學院課程委員會 110.12.20

            • [2021/12/15] 投票結果: 小考(3): 日期: 12/30(四)助教課。範圍: 6.4, 7(有教過的部份), 8.1, 8.2。
            • [2021/12/14] 教學發展中心 教學助理進班觀課紀錄參考:
              謝博丞同學您好:
              感謝您本學期擔任「吳漢銘老師_統計學(一)」課程教學助理,對於課程辛苦付出,教發中心希望能藉由同儕實質回饋幫助您教學,並可搭配期末教學問卷檢視教學成果,附件為教發中心派員前往參與您助教課程後撰寫之觀課紀錄整理, 感謝您的配合!(中心不會對觀課結果作任何評分,無須擔心,僅就當天觀察情況提出客觀意見供您參考)
            • [2021/12/14] 小考(2)題目卷 | 參考解答
            • [2021/11/28] 期中考參考解答加分考R程式碼
            • [2021/11/24] 更正啟示:同學來訊提到「Normal Approximation to the Binomial Distribution」,老師在FB群組統一回答: 理論上這逼近法可以使用的狀況是:  「n要很大 且 p不要近於0或1」。但即使「n有點小 且 p近於1/2」,逼近效果也是可在接受範圍。依據上面兩點,不同教科書裡有一些不儘相同的經驗法則(rules of thumb):
              • (1) np >= 5 且 n(1-p) >= 5    [我們的教科書]
              • (2) n > 5, 且 |skewness| < 1/3
              • (3) (np) +- sqrt(np(1-p)) in (0, n)
              • (等同 np > 9(1-p)  且 n(1-p) > 9p)
              • (4) np(1-p) >= 10
              • (5) n很大 且np >= 10,且 n(1-p) >= 10
              • 在下面篇1945年的論文裡,証明中的確有提到「sqrt(np(1-p)) > 5」的條件。
                W. Feller, (1945) On the Normal Approximation to the Binomial Distribution, Ann. Math. Statist. 16(4): 319-329 (December, 1945). DOI: 10.1214/aoms/1177731058
              • 所以,就以上課教科書為準「np >= 5 且 n(1-p) >= 5」,不是老師上課說的 「np >= 5 或 np(1-p) >= 5」,這點是說錯了,說混淆了,跟同學們說聲對不起。
                也謝謝曾同學來訊提問。
              • 這裡有「Normal Approximation + continuity correction」範例,跟R的程式碼可參看:
                https://www.macmillanlearning.com/studentresources/college/statistics/introstats3e/optional_sections/00_KokoskaIntroStat3e_04962_ch06.5_online_001_010_4PP.pdf
            • [2021/11/23] 期中教學調查結果(填答率: 23.42%)
            • [2021/11/23] 期中考題。
            • [2021/11/22] 「你閱讀、我加分」活動規則。(正課會解釋一次)
            • [2021/11/22] 課程活動: 「你閱讀、我加分」登錄網址: https://forms.gle/ddacEybBzToNEvVH8
            • [2021/11/16] 期中考R程式加分考,下載考卷(壓縮檔),或按我瀏覽
            • [2021/11/15] 期中考座位表
            • [2021/11/14] 期中考R程式加分考,上傳答案卷方法:
              • 上傳網址:「 http://ftp.hmwu.idv.tw:8080/login.html?lang=tchinese 」或老師教學網站首頁,點選【作業考試上傳區
              • 登入帳號(account): stat110。密碼(password): xxxx
              • 登入後有「上傳測試資料夾」,可試試上傳WORD文件,看能否成功。
              • 請上傳答案卷,檔名:「學號-姓名-Stat-Midterm.docx」(學號及姓名,改成自己的)
              • 若上傳檔案格式錯誤,內容亂碼,空檔等等問題。請自行負責。
              • 如果上傳網站出現「`You can modify the html file, but please keep the link www.wftpserver.com at least.`」,請將滑鼠移至「網址列」後,按「Enter」即可。若再不行,請換其它瀏覽器(IE/Edge/Firefox/Chrome)。
              • 有問題者,請FB私訊老師。
            • [2021/11/09] Chap1-Chap5 課本範例 R程式[請參照11/09上課錄影的講解]
            • [2021/11/09] 回饋: 教發中心TA進班觀察單_吳漢銘老師_11.04統計學(一)_趙立騰.pdf
            • [2021/11/02] 期中考試11/16(二): 範圍: Chap1-Chap5。紙筆考試時間: 13:10~14:30 (80分鐘),程式考試(Open Book)時間: 14:40~15:40 (60分鐘)。地點: 第一組學思040103第二組商學院260305(學生座位表)。如果需要,紙筆考試請自行攜帶計算機、程式考試請自行攜帶延長線。
            • [2021/10/30] 小考(1)題目題目
            • [2021/10/28] 小考(1)參考答案
            • [2021/10/20] (分享) Youtube 統計學相關線上中文課程:
            • [2021/10/13] 第一次小考(實體10/21): 範圍: ch1~ch3。時間地點: 助教課考(四)78。題型: 英文出題,名詞解釋、定義、計算,皆是正課內文或習題之延申。請帶計算機(不限型式),考試期間不可用手機、筆電、平板。 無法出席者,請事先通知助教,於一星期內補考完畢。整學期全部考試限一次補考,有特殊原因,請告知教師。
            • [2021/09/27] (公告~緊急)
              因本課程選修人數已超過100人,原使用Google Meet有100人之限制,故改用Microsoft Teams,每場會議可容納250人同步視訊。請同學使用前請至iNCCU/個人設定,啟用政治大學Microsoft 365帳號 (@mail3.nccu.tw)。本學期線上上課固定連結https://bit.ly/3i6XAys
            • [2021/09/23] 依【秘書處訊】實體授課規劃,9月27日起調整措施如下: 「80人以上:遠距教學為原則。」,因本課程選修人數為107人,而教室逸仙樓050309容量為90人,故課程暫時以遠距教學進行。(固定網址為: https://meet.google.com/xnj-bdze-wka) (已改為MS Teams)
            • [2021/09/18] 課程活動: 你閱讀、我加分
              • 目的: 為啟發學生學習統計學的興趣,鼓勵學生閱讀相關科普書籍。
              • 型式: 自由參加
              • 規則: 於期中考後一週內,上網登錄欲閱讀的書籍,於期末考週後(時間再公告)帶著書來跟老師分享閱讀心得,並上網填寫100字~300字的心得摘要。
              • 書籍: 自選一本統計相關之科普書(博客來或圖書館查詢),例如:  統計改變了世界(葉偉文 譯 , 天下文化 出版)、統計之美:人工智慧時代的科學思維 (李艦 著,深智數位 出版)等等。
              • 加分: 加學期總成績0分~10分。
              • 注意: 需整本閱讀完畢。中途不得變換書籍。有登錄但最終可選擇放棄。其它待補充事項。
            • [2021/09/17] R程式加分考制度 (Bonus Test)
              • 目的: 為鼓勵同學於TA課,有好好學習利用R程式做一些簡單的統計資料分析
              • 型式: 自由參加 (共兩次)
              • 考試內容: 給資料(csv或xlsx檔),用R算出統計量、做檢定、信賴區間、印出報表取值、繪圖等等。
              • 考試時間: 接著期中考、期末考後的一小時。
              • 考試範圍: 與期中考、期末考同範圍。
              • 規則: 自帶筆電&延長線,Open Book 、網路開放可查資料、禁與別人通訊。
              • 配分: 兩次各佔學期成績10%。
              • 若是線上考,則可能再另行規定一些事項。
            • [2021/09/14] (!!重要!!) 統計系辦通知,要加簽的同學請回報: 110-1: 我要加簽吳漢銘老師的「統計學 (一)」
            • [2021/09/10] 欲加簽本課程的同學,請列印「選課加簽單」,給老師簽名同意加簽。
              方法一:  至商學院261237室找老師簽名(請事先FB私訊,看老師是否有在辦公室)。
              方法二:  將「選課加簽單」印成pdf (不要用手機拍照或jpg檔),FB傳給老師電子簽名。
              附件: 110選課說明.pdf選課須知109.06.pdf選課Q&A_109.06.pdf
            • [2021/09/08] 本學期遠距上課使用Google Meet,固定網址為: https://meet.google.com/xnj-bdze-wka   (已改為 MS Teams)
            • [2021/09/08] 本學期第一次上課是9/28(二)上課方式採「實體授課」或「遠距授課」或兩者並行,會再另行公告。
            • [2021/09/08] 校方最新上課防疫規定(摘要):  
              一、 前兩週課程安排以遠距授課為原則
              二、 各課程防疫措施請依以下指引辦理
              (一) ​授課方式調整
              1. 選課人數80人以上室內課程以遠距授課為原則。
              2. 選課人數51~79人之室內課程以實體授課為原則,若因教室空間限制無法保持安全社交距離,考量防疫優先,各授課教師與選課同學討論後,可依課程教學需要採實體與遠距混搭方式進行。
              3. 選課人數50人以下室內課程以實體授課為原則。
              4. 本處教學發展中心已提供遠距教學相關方案與諮詢,全力協助授課教師順利進行遠距教學。
              5. 彈性採用遠距教學方式授課時,請授課教師維持教學品質並確實掌握學生出席及學習狀況。
              6. 室內/外體育課程請依體育室相關防疫規定辦理。
              7. 實習課應採固定分組,並避免學生共用設備、器材;如有輪替使用設備或器材之需要,輪替前應先澈底消毒。
              (二) 實體授課防疫措施
              1. 各課程若經師生討論取得共識後採實體授課,實體授課時教室內師生人數以80人為上限,並須維持安全社交距離(2.25平方米/人),若因教室空間限制,各授課教師與選課同學討論後,可依課程教學需要採實體與遠距混搭方式進行,以符合安全社交距離規範。
              2. 各授課教師如對110學年度第1學期課程教室安排有疫情上之疑慮(例如通風、修課同學密集等),敬請開課單位儘速洽詢本處課務組更換教室,本處課務組將就教室容量與安排現況盡力協助更換。
              3. 師生進入室內空間時請落實手部消毒,課程進行期間請注意教室通風,並請全程佩戴口罩和禁止飲食。
              4. 因應新冠肺炎疫調需求,110學年度第1學期各課程仍繼續施行「掃描QR Code點名」作業,敬請師生實體上課時務必配合實施,以落實實聯制並完備疫調資訊。
              5. 本處再次重申QR Code點名紀錄僅作為疫調之用,且因授課方式已彈性調整,QR Code點名紀錄無法確實呈現選課同學出席狀況,敬請授課教師勿將QR Code點名紀錄作為評定學生出席率成績之參考。
  • [2021/09/08] 課務組公告110學年度第1學期本校各課程防疫指引  (2021/09/08)
  • [2021/09/08] (!!重要!!) 請修課同學加入FB Messenger課程聊天室: 「110-1-統計學 (一)」。
    (加入方法: (1) 已在聊天室之同學可將未加入的同學加入,或(2) 同學們FB私訊老師(請註明課名),由老師幫忙加入。 )
  • [2021/08/05] 請於下列「教學內容及進度」下載上課講義及習題。
  • [2021/08/05] 校訂教學計畫表。請以下列「教學內容及進度」為準。作業會依進度指定,不會照「教學計畫表」中所規定的日期繳交。
  • [2021/08/05] 【統計學整合開課】選課說明:https://newdoc.nccu.edu.tw/generalcourse/1101/generalcourse/000359031.htm

 

課程簡介

本課程主要是介紹統計學的理論、計算方法及在商業的應用。所使用的教科書為"Anderson et al., 2019, Statistics for Business & Economics (14th Edition),Cengage Learning Ltd. (ISBN: 0357114485)."。另搭配一本中文書為參考書目:「陳正倉, 林惠玲, 現代統計學(二版), 2020/07/17, 雙葉書廊出版社. (ISBN: 9789579096805)」。上學期的主題包含: 敘述統計、統計圖表、(離散及連續型)機率分佈、抽樣分佈、(點及區間)估計、假設檢定等等。課堂上以教師講述(Lecture)教學法為主。除了教授統計學的理論之外,還會使用R軟體進行統計量及機率分佈的計算、統計圖表的繪製及檢定報表的解釋。(註: 每週課程進度與作業要求,會依實際授課狀況做調整)

課程目標與學習成效

本課程的教學目標,是讓學生修完這門課之後,應該能夠具備下列能力: (1) 了解並能解釋統計學的專有名詞。(2) 理解統計學中機率分佈及抽樣分佈的主要理論。(3) 理解假設檢定之原理,並能應用於實際的問題上,提出統計推論。(4) 會以統計軟體進行敘述統計、計算機率、執行假設檢定及繪製統計圖表。(5) 會解釋統計軟體所產生的報表及圖表的意涵。

 

教學內容及進度 (依實際教學進度隨時修正)

週次 月/日 內容

小考日期及範圍/備註

第一週 09/14 (停)  課程簡介、Ch1: Data and Statistics  大一尚未開學,本週不上課。擇日補課
第二週 09/21 (放假) Ch2: Descriptive Statistics: Tabular and Graphical Displays, Ch3: Descriptive Statistics: Numerical Measures 中秋節
第三週 09/28 [線上] Ch4: Introduction to Probability
第四週 10/05 [線上] Ch4: Introduction to Probability
第五週 10/12 [線上] Ch5: Discrete Probability Distributions
第六週 10/19 [線上] Ch5: Discrete Probability Distributions 小考(1)
第七週 10/26 [線上] Ch6: Continuous Probability Distributions  
第八週 11/02 [線上] Demonstration using R (I)
第九週 11/09

期中考試週 (Ch1-Ch5) 
Ch6: Continuous Probability Distributions

第十週 11/16

期中考試週 (Ch1-Ch5)

期中考; Chap1 ~ Chap5 
第十一週 11/23 Ch7: Sampling and Sampling Distributions
第十二週 11/30 Ch7: Sampling and Sampling Distributions 小考(2): 6.1~6.3, TA課考。
第十三週 12/07 Ch8: Interval Estimation  
第十四週 12/14 Ch9: Hypothesis Tests
第十五週 12/21
Ch9: Hypothesis Tests

小考(3)

第十六週 12/28 Ch10: Inference about Means and Proportions with Two Populations 小考(3) : 日期: 12/30(四)助教課。範圍: 6.4, 7(有教過的部份), 8.1, 8.2。
第十七週 01/04
Ch10: Inference about Means and Proportions with Two Populations
第十八週 01/11
 期末考試 (Ch6-Ch9)  期末考

教材課本: Anderson et al., 2019, Statistics for Business & Economics (14th Edition), Cengage Learning Ltd. (ISBN: 0357114485). [滄海圖書代理]/【巨流政大書城】團體訂購

Anderson et al., 2019, Statistics for Business & Economics (14th Edition), Cengage Learning Ltd. (ISBN: 0357114485).

參考資料

  • 陳正倉, 林惠玲, 現代統計學(二版), 2020/07/17, 雙葉書廊出版社. (ISBN: 9789579096805)
  • Youtube 搜尋「統計分」教學。


成績考核方式:(調整配分需經
全班大多數修課同學同意)

  • 平時小考成績:30 % (共3次小考)。
  • 期中考成績:30 %。
  • 期末考成績:40 %
  • 助教實習課 0%。
  • 作業 0%。
  • 正課/實習課(出席) extra 10%0%
  • 加分活動: 依各活動規定之。
  • 調分參考(up to 10分): 上課表現,學習態度等等。(個人原因一概不予調分)。
     

備註 (上課相關)

  • 課堂以投影機+手寫平板講授為主。上課前請先列印筆記。
  • 第三週起,上正課一律依照座位表入坐! (階梯教室及電腦教室適用)
  • 缺課、曠課相關規定,依校規辦理。
  • 上課以「互相尊重」為最高原則並盡到「告知老師」的義務。
  • 上課請認真聽講並動腦思考。
  • 上課: (1) 可小聲討論。 (2) 可上廁所安靜去回。 (3) 可否飲食需依校規定。(但請一定要維護教室整潔)。(4) 可用筆電/平板做筆記或拍上課畫面。
  • 上課: (1) 儘量不要滑手機/玩平板。(2) 不可講電話(請關靜音震動)。(3) 不可聊天、睡覺、打牌、抽煙等與學習本學科無關之事。
  • 四不一要: 「上課不聊天,睡覺不趴著,手機不要滑,考試不作弊,要認真。」
  • 課業上的問題,請同學互相討論後,再去問助教。 若有其它建議或問題反應,請e-mail老師FB留言
  • 上述「教學內容及進度」會依實際教學狀況修正。
  • 請隨時參閱課程網站(習題、公告、討論): http://www.hmwu.idv.tw

 

備註 (考試、成績相關)

  • 小考時間會排在TA課。每次約3~4題。小考無特殊原因不得補考。(特殊原因請先報告老師,然後找助教補考)。三次小考中限補考一次。
  • 題型: (1) 一律英文出題。(2) 筆記上的題目或類似題。(3) 定義定理。(4) 小考要訂正。
  • 考試作弊同學當次及日後之任何試卷及作業,老師全部不予批改。情節重大報校處理。
  • 對成績有疑問,請於當次成績公佈後一星期內連絡老師。
  • 出席點名為加分項目,但一學期之出席次數需達到點名次數2/3以上始得加分。