*** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TLSXB1S0325 2C 　科目名稱：微積分 開課系級：統計一 開課序號：3202 班級總人數= 64 回　收　數= 43 回　收　率= 67.19% ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 教學認真 1 2 老師教學態度認真，學生學習良好。 1 3 老師教得很棒。但 可否 講解例題時都講。別讓學生寫。有 時學生卡住。但又沒講解。實在是很錯愕 1 4 老師教得很認真。每次都要爬樓梯真是辛苦你了，可是這樣可以減 肥唷 1 5 班上雖然出席程度高。但是有許多人都經常性遲到。所以希望可以 給那些人算遲到。不然老師常常上課後 多講一些話題。就是為了 等那些遲到的人。對準時或提前到的人不太公平。因為早到卻沒有比 遲到的人學到更多。反而還要因為他們而耽誤時間。有時自己也都想 遲到個5至10分鐘。因為想說也沒差啊(雖然還沒做過) 1 6 老師會自己打講義幫我們統整課本的內容。也很認真上課不會遲到 早退 1 7 教學認真 1 8 希望能減少一些笑話補充一些特殊題型 1 9 很棒~ 1 10 老師教學非常認真，常常都是比同學早到教室、晚離開教室，也很 注重教室整潔，看到垃圾就算不是自己的也會拿去丟 1 11 很認真! 1 12 教學認真負責，上課氣氛輕鬆 1 13 教學認真 1 14 我覺得老師自己打的講義很棒 至少不會讓我們這棵是渾渾噩噩的 過去 1 15 很好 1 16 很讚 1 17 上課很用心會做講義，教學認真程度很夠，也具備專業知識，只是 考試偏難 大家沒讀完跟沒讀一樣都是死 1 18 認真 1 19 認真負責 1 20 NICE 1 21 老師很認真阿~~~~~ 1 22 老師教學很認真，總是會提早到達教室，也會適時的關心同學。 1 23 態度認真負責 1 24 教學認真,出席人數多,只是字有點小,笑話很難笑,講閒話的時 候會好笑~~~ 1 25 老師的講義很好讀 1 26 教學認真 1 27 老師很幽默很有趣 1 28 老師教學認真負責,又會跟我們說很多道理,上老師的克根本受益 良多 1 29 認真 1 30 老師非常認真。 1 31 老師教學很認真 而且還會說一些勉勵的話很棒~~~。而且老師 會等同學較齊的時候開始講課。很貼心!!! 1 32 老師上課認真負責 1 33 1.教學很用心。2.講解課程很仔細。 1 34 教學認真,最近上課笑話很多,讓微積分課變得沒有那麼沉悶 1 35 老師都準時上課下課。也會好好解答問題。 1 36 老師超級認真 1 37 教學態度認真 1 38 很負責 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 2 1 講解清楚 2 2 希望禮拜五的座位可以讓同學自由選擇並固定，因為每周輪流很麻 煩又會忘記自己做哪。 2 3 還OK 2 4 希望老師可以讓我們自由選座位 2 5 師生互動良好 2 6 老師不單純只是上課認真講解還會穿插一些人生小故事。 2 7 很好 2 8 我覺得座位好擠是不是能重新分配一下每個人之間稍微隔開 不然 很容易撞到別人 有包包又沒地方放 2 9 自由坐除了第一排外,最後一排後面還可以坐嗎?。坐在左右兩側 有些角度會看不到 2 10 常常上課上到一半，老師會說些在課本學不到的事，適時讓同學放 鬆，也比較不會那麼想睡覺 2 11 感謝老師!! 2 12 講義內容很清楚 2 13 希望實習課練習題目的空格可以大一點 2 14 老師上課輕鬆不隨便 2 15 很棒 2 16 很有趣 請繼續加油。 2 17 上課可以允許小睡一下，會很感激老師，教學方法很認真很棒 2 18 清楚 2 19 固定座位顯得很擠 2 20 NICE 2 21 我覺得自己選座位坐比較好，因為像是隔一周往前做一排但是坐左 邊的人會一直都坐左邊右邊的人一直坐右邊，如果老師怕同學太後面 會看不到可以說最後五排不坐人之類的，如果想要坐前面一點的同學 自己早點到就可以坐前面了，謝謝 2 22 老師講解非常清楚，知道微積分很無趣，還會分享一些事情，讓我 們調劑一下，感謝老師的用心。 2 23 都很好 2 24 還可以 2 25 耍冷 2 26 講解清楚，能讓學生較快抓到重點 2 27 老師很幽默很有趣 2 28 講解清楚 2 29 講得很清楚 有趣 2 30 講解的非常清楚，有時會帶給學生歡樂。 2 31 完全沒有缺點~很好!! 2 32 幽默風趣 2 33 1.圖形幫助理解。2.老師記住我們的名字很用心 2 34 用講義上課,可以清楚地找到重點,我覺得很好 2 35 老師好幽默 2 36 說很多激勵人心的話。或許一次兩次聽不下去。但是一直說總會聽 進去的。 2 37 老師幫我們排位置，可是還是有人會盡情的聊天影響別人上課 2 38 . ---- ---- ------------------------------------------------------------ 3 1 跳過的章節以後不會用到嗎? 3 2 課程進度剛剛好。 3 3 手滑題可不可以出少一點~~ 3 4 上課進度都十分準確。從沒有上不完 3 5 利用自己的講義搭配課本中的內容上課我覺得很棒 3 6 很好 3 7 GOOD 3 8 good 3 9 很好 3 10 交多一點， 很想睡.. 3 11 很好 3 12 速度剛好 3 13 講義題目適中good 3 14 很酷 3 15 教學內容清楚 ok 3 16 很棒了謝謝 3 17 符合。 3 18 希望能教深一些 3 19 強制座位有點不舒服 位置太擠了 比較難上課 3 20 如果時間允許，是否可以將比較難的實習課練習題在正課時講解，1~2 題也好，因為正課的題目感覺上比較偏簡單，實習課的練習稍微難一 些。 3 21 內容沒有銜接問題 一段一段慢慢加深 加上老師不時會加入幽默 的勵志故事為我們打氣 可以說 棒棒! 3 22 組織細膩 3 23 老師很幽默很有趣 3 24 講義編輯甚好 3 25 每次不會教太多的東西。一次一點 幫助我們吸收~~很棒~~ 3 26 一切正常 3 27 1.提供講義很方便。 3 28 上課內容非常好,老師幽默風趣 3 29 老師的講義很有條理很有幫助。 3 30 搭配一些笑話 3 31 尚可 3 32 . ---- ---- ------------------------------------------------------------ 4 1 還OK 4 2 作業安排妥當 4 3 對於老師的評量方式都很滿意 4 4 很好 4 5 不錯阿 練習題不會太多 4 6 定時考試可以讓同學知道自己哪裡要在加強 4 7 很好 4 8 很好 4 9 為什麼老師都要把小考的題目都收走。這樣考完都不知道題目是什 麼 4 10 拍拍 4 11 還好 4 12 NICE 4 13 講義編的很好 4 14 希望可以將座位調整一下，像期中期末考試的那種座位，不要左右 兩邊都有人，有點擁擠。 4 15 考試太難。中文出題會更好 4 16 很適當 4 17 老師很幽默很有趣 4 18 都很好 4 19 評分公平 4 20 very good! 4 21 老師會記名字 我覺得很好~~~。點名時都超流暢的 4 22 十分良好 4 23 1.較難的習題希望可以老師親自講解 4 24 評分方式非常清楚,也把成績都po在網路上,我覺得非常好 4 25 很好! 4 26 尚可 4 27 很滿意現在上課狀況 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 5 1 微積分有進步。。 5 2 滿意程度7 5 3 學習可以。老實不時會幫忙複習一些以前的知識 5 4 目前微積分運算的方面都還算可以 只是定義的證明還有些不理解 5 5 很好 5 6 面對老師出的考題一向覺得不難，但是看到其他外來的考題時確常 有部會做的時候，希望老師能將上課範例的難度提高一些 5 7 很滿意 5 8 微積分學到現在沒有什麼太大的問題 5 9 很好 5 10 學習效果良好 5 11 不錯 5 12 很好 5 13 非常好 5 14 學習效果不錯 還可以學到人生大道理 要認真 5 15 學習很有效果 5 16 上課多講一些解題重點 5 17 GOOD 5 18 這學期有比較認真 5 19 上課的時候就可以吸收大部分的觀念，感謝老師精美的講義和清晰 的講解。 5 20 學習效果還可以 因為自己數學的基礎不是那麼好 對數學的信心 也不夠 造成需要花比較多的時間在課後多加練習 但是自己又不是 那麼會把握時間 於是乎 就沒能在這科拿到好的分數。 5 21 蠻滿意的 5 22 上課學習有效果 5 23 學習效果佳 5 24 老師很幽默很有趣 5 25 老師教的很好,可是我就學不好 5 26 很容易理解 5 27 還不錯 5 28 我最喜歡上微積分了。每次時間都過好快。而且老師貼心地幫我們 準備了階梯教室。要更用功~~ 5 29 很滿意 5 30 雖然微積分很難,但上了老師的課有明顯進步 5 31 學習效果很好,非常滿意 5 32 很滿意 。但自己學習仍有待加強。會再多練習老師給的題目 5 33 很喜歡老師的教學方式!!。但是...老師真的對上課吃東西不 在意嗎?。會不會扣印象分數?。 5 34 尚可 5 35 . ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 33 77% 1次 7 16% 2次 3 7% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 24 56% 5 15 35% 4 3 7% 3 1 2% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 3 7% 5 12 28% 4 17 40% 3 6 14% 2 5 12% 1 0 0% Date: 2013/4/9 下午 12:32:02 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMCB2S0699 0A 　科目名稱：ＳＡＳ入門 開課系級：數學系資統二 開課序號：4009 班級總人數= 19 回　收　數= 15 回　收　率= 78.95% ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師教學認真 1 2 教學認真 1 3 老師教學認真，也教得很詳細!! 1 4 教學認真 1 5 教學認真,準時上下課. 1 6 老師都很認真地上課、很用心。 1 7 . 1 8 教學認真!! 1 9 很認真 1 10 老師很認真啊 很多東西講義上都有 1 11 優 1 12 很好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 2 1 老師講解清楚 2 2 講解清楚 2 3 講解很清楚!! 2 4 教到新的指令可以講慢一些或多舉一些例子. 2 5 . 2 6 講解清楚!! 2 7 講解清楚 2 8 老師教很多基本的方法要我們自己去找答案很好 2 9 優 2 10 很好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 3 1 課程重點整理的清楚,學起來不會困難 3 2 符合進度 3 3 . 3 4 符合教學目標!! 3 5 很好 3 6 上課已經算很慢了 可以讓我們慢慢學習 3 7 優 3 8 很好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 4 1 小考安排適當 4 2 吳 4 3 . 4 4 可以多給一些課堂練習,幫助學生了解題目 4 5 VERY GOOD!!。 4 6 希望可以有多點上傳機會 (希望練習可以被知道XD) 4 7 優 4 8 很好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 5 1 經過老師的講解,學到很多 5 2 每次上課都可以有很多不同的收穫 5 3 我認為只要練習、上課專心，對自己學習比較有效果。 5 4 . 5 5 非常滿意!! 5 6 老師好棒 5 7 我覺得只要用心就會學到東西。所以自己還要更用心一些 5 8 優 5 9 很好 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 11 73% 1次 3 20% 2次 0 0% 3次 0 0% 4次 1 7% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 10 67% 5 3 20% 4 2 13% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 2 13% 5 7 47% 4 0 0% 3 4 27% 2 2 13% 1 0 0% Date: 2013/4/9 下午 12:32:03 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMCB3S0582 2A 　科目名稱：數理統計 開課系級：數學系資統三 開課序號：4015 班級總人數= 73 回　收　數= 55 回　收　率= 75.34% ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師認真專業無可挑剔 1 2 教學認真 1 3 教學認真 1 4 OK 1 5 ok 1 6 YAYA 1 7 教學認真 1 8 教學認真 1 9 教學認真 1 10 老師教學認真不馬虎。。 1 11 從不遲到早退 1 12 ok 1 13 老師上課態度認真 1 14 老師教學態度很認真 1 15 對神說教 1 16 :) 1 17 準時上課 教學認真 1 18 恩 1 19 恩 1 20 態度很好 1 21 每次都要回答一樣的"教學意見調查問卷" 1 22 . 1 23 老師教學認真。 1 24 課程準備認真 1 25 很認真，上課不會遲到!! 1 26 老師很認真!! 1 27 好 1 28 老師教課很仔細。 1 29 很不錯。講解很能理解 1 30 ． 1 31 good 1 32 教得很認真 1 33 教學認真程度 1 34 。 1 35 good 1 36 認真 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 2 1 老師認真專業無可挑剔 2 2 老師努力為大家打講義，很用心 2 3 剛開學上課有點快∼因為東西有點饒舌∼所以沒有聽得很懂∼。但 是後來速度比較OK了∼也許該說是我們比較進入狀況了∼ 2 4 nice 2 5 YAYAYA 2 6 講解清楚 2 7 使用投影片配合白板 好 2 8 自己編打講義。濃縮精華，省去看課本的時間 2 9 邊抄邊聽，比較不意忘記 2 10 ok 2 11 講解清晰 著重觀念 2 12 OK 2 13 ㄏ ㄏ ㄏ ㄏ 無趣 2 14 :) 2 15 講解清楚 2 16 恩 2 17 恩 2 18 講解親切 2 19 都四年了都沒改變過"教學意見調查問卷" 的題目 2 20 . 2 21 用自己的講義清晰明瞭 2 22 ... 2 23 好 2 24 很足夠了 2 25 ／ 2 26 good 2 27 方法完美 由淺入深 2 28 講解清楚 2 29 。 2 30 good ---- ---- ------------------------------------------------------------ 3 1 老師認真專業無可挑剔 3 2 OK 3 3 good 3 4 YAYAYA 3 5 符合教學目標 3 6 良好 3 7 定義、觀念點到位 3 8 舉例子要再加強 3 9 ok 3 10 自行打講義 比課本更清楚 3 11 內容很好，可以了解更詳細，只可惜未來不會走數學這科，學很多 理論只能讓頭腦更清晰而已 3 12 慢慢益善 講快是要當 全班喔 3 13 :) 3 14 恩 3 15 恩 3 16 重點清楚 3 17 時代正在進步"教學意見調查問卷"也應該 改變才對 3 18 . 3 19 體諒學生安排進度 3 20 老師打的講義太讚了!! 3 21 可能因為受到之前同學激到。所以現在教好快 3 22 現在這樣子就很棒了 3 23 ． 3 24 good 3 25 OK 3 26 教材內容組織情形符合教學目標 3 27 。 3 28 good ---- ---- ------------------------------------------------------------ 4 1 老師認真專業無可挑剔 4 2 OK 4 3 great 4 4 YAYAYAYAYA 4 5 好 4 6 每次小考來驗收你吸收了多少。而不斷累積，到期中、期末考就能 省去多餘時間來讀別的科目。 4 7 繼續保持，謝謝 4 8 ok 4 9 希望能更好過一點 4 10 小考成績太嚴苛 小考考不好期中期末考普普又過不了 4 11 本學期截至目前並無太大的狀況，但憶起上學期期末考之際，因已 響起考試鐘聲仍有部分同學未進教室，老師憤而不發考券給教室內的 同學，相信多數同學仍記憶猶新，學校賦予同學在考試２０分鐘內都 可進教室考試，在外頭的看書同學依規定行事乃屬合理，更何況是在 教室內準備就緒的同學呢？而老師卻因此事發怒並且牽連到不相關的 學生，延發考券高達５分鐘，嚴重影響考生心理情緒，若部分同學只 因老師一時情緒失控而導致修課未過，甚至延畢或雙２１，同學的寶 貴時間豈不是要斷送在老師的手中！！若因而發生此嚴重事態，不知 老師有何感受？！　期中將近，望老師多方深思顧慮！！ 4 12 :) 4 13 恩 4 14 恩 4 15 很好 4 16 "教學意見調查問卷"要個人化而不是過於 呆板死氣沉沉的問與答 4 17 . 4 18 很好 4 19 ... 4 20 好 4 21 很足夠了 4 22 ． 4 23 good 4 24 助教教習題。算一半不算了叫我們自己寫 也不公布答案。有點不 知道他在幹嘛 4 25 。 4 26 good ---- ---- ------------------------------------------------------------ 5 1 老師認真專業無可挑剔 5 2 尚可 5 3 perfect 5 4 YAYAYAYAYA 5 5 會關切學生學習狀況 5 6 雖然才開學幾週。不過已慢慢漸入佳境。 5 7 目前還跟的上，後面就精采了 5 8 ok 5 9 相當好 5 10 GJ 5 11 說實話慘的只是學生 5 12 :) 5 13 恩 5 14 恩 5 15 非常滿意 5 16 話說回來..."教學意見調查問卷"有好 好填答的人也沒多少個人 5 17 . 5 18 基礎不夠扎實 學習的很辛苦 5 19 好 5 20 比較抽象，需要花很多時間去了解，不過老師教的比較慢，所以我 們會比較容易吸收。 5 21 很滿意 5 22 ， 5 23 good 5 24 有花時間但跟其他科目比較起來。效果沒有很顯著。 5 25 。 5 26 good 5 27 滿意 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 43 78% 1次 7 13% 2次 4 7% 3次 1 2% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 19 35% 5 17 31% 4 11 20% 3 6 11% 2 1 2% 1 1 2% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 34 62% 5 13 24% 4 6 11% 3 2 4% 2 0 0% 1 0 0% Date: 2013/4/9 下午 12:32:04 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 101 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMXJ1S0884 0A 　科目名稱：電腦與數學教學 開課系級：數學一碩專班 開課序號：8742 班級總人數= 15 回　收　數= 9 回　收　率= 60% ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師教學認真 1 2 教學認真不厭其煩指導學生 1 3 教學態度認真 1 4 態度認真，很棒 1 5 教學認真 1 6 教學認真專業知識具備 1 7 老師教學認真且嚴謹，教學前資料準備充分。 1 8 老師上課很認真，能夠感受到老師想要讓我們學習到很多知識的努 力與用心，在學習的壓力下，也的確讓我對學習的動力積極了不少。 1 9 上課準時，下課準備，教學準備充足 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 2 1 老師講解得很清楚 2 2 講解非常清楚 2 3 適切的講解教學內容並耐心指導 2 4 都很好 2 5 講解清楚 2 6 講解清楚、善用教學媒體 2 7 老師配合教學媒體教學，講解清楚。 2 8 老師除了詳細的講解外，有時也會穿插一點平常較輕鬆的言談，讓 我們更感興趣。 2 9 講解清楚仔細，教學媒體使用佳 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 3 1 因為每堂課都線上操作,從操作中更會幫助自己了解 3 2 教學內容很充實 3 3 教學內容可應用於教學及論文寫作 3 4 棒 3 5 非常好 3 6 課程進度緊湊 3 7 教學內容豐富，完全符合教學進度及教學規劃。 3 8 教學內容十分紮實，但學習步調實在是有點太快，雖然聽起來不是 很難，但需要時間消化與理解。對於平常還需要上班的我們，壓力倒 是重了不少。 3 9 符合每週教學目標的進度，掌握得宜 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 4 1 回家作業我都是自己完成,不過因為打得慢,所以都要花很多時間 打,每天打一點 4 2 練習的作業有點壓力。 4 3 作業安排可以少一點。評量方式公平 4 4 都很好 4 5 皆很OK 4 6 錄音檔回家看聲音小須戴耳機 4 7 作業內容頗多，但應該可以學到不少東西。 4 8 平常小作業，還蠻容易的。但是這一次的-作業1，實在是有點困 雖!實需花很多的精力先去理解且熟練，才有辦法做出來。 4 9 作業的安排有點挑戰性 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 5 1 因為我的打字很慢,每堂課都很緊張,對於電腦很不行的我,現在 有一些些進步了,只不過我很怕考試打不完 5 2 非常滿意且有用處 5 3 有學習到新的事物 5 4 學生本身自己要多加油，趕上老師的教學進度 5 5 學到很多東西 5 6 滿意程度5顆星 5 7 因為老師認真且嚴謹，所以學習效果蠻好的。 5 8 老師想要教給我們的東西很多，真的可以感受到老師用心的一面。 但希望步調可以再慢一點，對於上一個LATEX似乎還沒有很熟練 的情況下，又要再接受SPSS，實在是壓力好大! 5 9 目前大致可以跟上進度 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 2 22% 1次 5 56% 2次 2 22% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 7 78% 5 2 22% 4 0 0% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 2 22% 5 4 44% 4 3 33% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% Date: 2013/4/9 下午 12:32:04