*** 淡江大學一般性教學評鑑結果分析統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 97 學年第 1 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TEIXE1S0325 1R 　科目名稱：微積分 開課系級：資訊進學班一 開課序號：6191 班級總人數= 97 回　收　數= 63 回　收　率= 64.95% 教學總分：（平均數/標準差） 　　　個人= 4.49 / 0.73 　　　本系= 4.21 / 0.98 　　　本院= 4.11 / 1.02 　　　全校= 4.26 / 0.91 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 您對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 3 老師,您好:。 您是位非常認真和負責任的老師,。 因週四晚間第一堂課,學生出席率不高,。 導致老 師選擇於本堂進行小考,。 學生深知學生的本份為何,。 但部份學生因經濟壓力才選擇白天工作、晚上念 2 1 老師您上課非常之熱血。。我都很努力聽 2 進度似乎有些許神速<對我個人而言> 3 1 老師上課認真 2 有些地方上的太簡單。 4 1 上課認真ㄉ教學 3 考試ㄉ時候可以改用中文出題ㄇ,因為有時候不是題目不會,而是 看不懂他在講什ㄇ. 5 3 希望能多點中文.. 6 1 講的很清楚 2 目前沒想到 3 希望能課本能漢化 7 1 老師講解認真。易懂 3 小考多一點。簡單一點。不要當我 8 1 對未來工程邏輯以及工作有幫助。 2 課程太難。無法完全吸收 3 可以多交一些基本東西。沒有基本。之後的也無法學習 9 1 老師教的很詳細 2 教的有點快 3 小考可以多點這樣取的分數可以多點 10 1 很好理解 2 沒 3 沒 11 3 希望能多給練習的機會。不是只有考試 12 1 老師認真教學沒缺點 13 1 老師上課安排座位的方式很好!。大大的改善了上課秩序! 14 1 老師教學很認真、負責。能替學生著想，是個很棒的老師。 3 希望老師能再花一點時間，複習每次考題，因為有些上班的同學， 平日很少利用時間算題目，能很多時間接觸的也只是上課時間，所以 我希望能多一兩堂能夠複習考題。謝謝。 15 1 優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優 優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優 優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優優 優 16 1 老師上課講題目，非常仔細，上課的講義也很詳細，能夠幫助我們 更能了解該怎麼解題目。 ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2009/1/19 上午 09:10:00 ====================================================================== *** 淡江大學一般性教學評鑑結果分析統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 97 學年第 1 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMCB3S0828 1A 　科目名稱：統計程式設計 開課系級：數學系資統三 開課序號：3907 班級總人數= 14 回　收　數= 13 回　收　率= 92.86% 教學總分：（平均數/標準差） 　　　個人= 3.78 / 1.51 　　　本系= 4.21 / 0.98 　　　本院= 4.11 / 1.02 　　　全校= 4.26 / 0.91 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共三題) 1. 請具體指出本課程之優點。 2. 請具體指出本課程之缺點。 3. 您對本課程有何建議事項。 ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師人很熱心。教學態度很積極。是個很好的老師。也很替學生著 想 2 作業與上課內容有點差距。難度過高。很容易打擊初學者...。 2 1 老師上課很認真,資料也準備的很多.PPT也弄得很精緻.。希 望學生能學習到更多的東西和對學生的期望也很高.。是一個帶有教 學樂情的新老師. 2 暫缺 3 因為是程式作業,可以建議老師可以兩個一組.上台報告講解一下 你的作業是什麼(每組題目都不同).一來可以分配工作.二來讓同 學上去說這程式在幹麻.也比寫出程式有意義. ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2009/1/19 上午 09:10:00 ====================================================================== *** 淡江大學研究所教學評鑑結果分析統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 97 學年第 1 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMXM1M0481B0A 　科目名稱：類別資料分析 開課系級：數學一碩士班 開課序號：8817 班級總人數= 4 回　收　數= 4 回　收　率= 100% 教學總分：（平均數/標準差） 　　　個人= 4.98 / 0.15 　　　本系= 4.62 / 0.61 　　　本院= 4.43 / 0.78 　　　全校= 4.5 / 0.74 ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共四題) 1. 對教師的專業態度，你是否有任何意見或具體建議？ 2. 對教師的授課方法，你是否有任何意見或具體建議？ 3. 對教師的教學內容，你是否有任何意見或具體建議？ 4. 對本課程之其他綜合意見。 ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 學生 題號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 2 老師在R-code真的教得很清楚 易學習。。可以幫助學習類 別資料分析的觀念 ---- ---- ------------------------------------------------------------ Date: 2009/1/19 上午 09:41:07